Suman temas de abuso infantil y sexualidad a conferencias en escuelas

Tuxtepec, Oax.- Debido a la situación que se vive en el país actualmente, después de un estudio y de la petición de los padres de familia y el área de procuraduría para la defensa de los derechos  de los niños y las niñas indígenas, adscrito a la zona escolar núm. 142 se decidió incluir los temas de violencia intrafamiliar, abuso infantil y sexualidad dentro del ciclo de conferencias que se imparte a través del personal de la Dirección de Educación.

Hace apenas algunos días a petición de la procuraduría para la defensa de los niños y las niñas indígenas, se impartió la conferencia “violencia intrafamiliar y abuso infantil” dedicada a los padres de familia y “sexualidad” para los alumnos en la  escuela de nivel primaria “Amado Nervo”, ubicada en la comunidad Los Mangales, con la presencia de 19 padres de familia y 18 alumnos que atentos escucharon la plática que en esta ocasión fue impartida por María de Jesús Figueroa Andrade y Dora Luz Morales Ramos, quienes trabajaron de manera coordinada con padres de familia y alumnos.

Los presentes mostraron entusiasmo e interés por recibir estas pláticas ya que conscientes de la problemática que se viven en los hogares y las formas en que repercute en el desarrollo y desempeño escolar de sus menores hijos, ya que en la mayoría de los casos los niños reproducen en la escuela la violencia que sufren en sus hogares; ya sea física emocional o sexual; creando conciencia de esta  problemática, durante el desarrollo  de  la plática hicieron notar su atención a los temas que se fueron desarrollando acerca de  la forma en que las situaciones de violencia generan quebrantamiento de la dinámica familiar desquebrajando el  núcleo familiar.

Al término de la conferencia hubo una serie de preguntas y respuestas donde las personas dejaron ver la aceptación y el agradecimiento por este apoyo que brinda la Dirección de Educación, así como la forma en que este tipo de actividades repercuten de manera positiva en sus vidas.

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